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沉浸式模拟法庭!这样的普法形式简单易懂

文章来源:福州八中人气:500发表时间:2022-03-28

案例一

教师行使“教育惩戒权”,被罚站的学生不慎摔倒,门牙摔断,向教师和学校索赔。

案例二

春节前后,江苏丰县小花梅🐎事件引发全国关注。小花梅长子起诉称,作家西原秋微博发布的肖像侵犯了其母亲的肖🐻像权。

还原真实案例,沉浸式模拟法庭!这样的普法形式同学们都爱了

近日,福州市第八中学高一学生在拓维律师事务所的支持下,举办了三场沉浸式的模拟法庭活动。在专业律师的指导下,同学们选取了身边发生的和近期社会热点的两宗案例,作为模拟法庭案例。高一年级14名同学根据案例分为两组,再分为原告、被告与法官三个小组。在前两场活动中,分别完善了起诉状、答辩状与庭前会🎃议,并准备了庭审提纲,为此后的正式开庭做好准备。

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3月5日晚,14位同学齐聚拓维律师🦂事务所模拟法庭,穿好律师袍、法官袍,为自己人生中的“第一场官司”作好了充分的准备,信心十足地走进了法庭。

第一个案件,是“教育惩戒权”案例。扮演原告律师和被告ꦦ律师的双方围绕“原告造成的伤害是意外事件,还是因为老师行使教育惩戒权不当而导致”这一问题进行了激烈的辩论。最后,扮演合议庭法官的三位同学经过合议,以原告方证据ജ不足为由,当庭“判决”被告方胜诉。

第二个案例,由于该事件在2月初引发全国高度关注。同学们上网收集材料,分析案情,选取了小花梅之子能否对爆料人提出侵犯肖像权的诉讼,这个极具法律意义的角度。原告提出,《民法典》规定公民的肖像权受法律保护。而被告律师提出,本案被告西原秋未经许可发布小花梅的视频是为了阻却违法行为的继续,而合理使用肖像权。并不构成侵犯肖像权的行为。并指出,《民法典》1020条规定为维护公共利益合理实施公开肖像权人肖像的行为,受法律保护。扮演法官的同学充分引导双方展开辩论,并归纳争议的焦🍰点问题,着重查明了案件的事实。最后,经合议庭商议,一致同意判决驳回原告的诉讼请求,“判决”被告胜诉。

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随着审判长的法槌落下,本次模拟法庭活动圆满结束。据介绍,中学利用律师事务所的场和资源开展一场全真实全过程、情景再现的模拟法庭活动,并不多见。前后三次的线下活动,在律师的指导下,两个组的同学研读案例,查找法律条文,撰写起诉状、答辩状和判决书,不仅学习了解了法律知识,还学会了配合协同,在对抗中寻找解决问题的方式,受益匪浅,不少同学还因此立下了未来从事法律行业的职业梦🌳想。

来源:福州八中